БИНДЕШБИН
ПРОЯСНЕНИЕ СМЫСЛА ПРОЦЕССА УЛУЧШЕНИЯ УМА

Если компьютером умело пользоваться, то можно на много (или во много раз) сократить рутинную работу ума. При этом пользователь совершенно не знает, каким образом происходит работа компьютера. Каким образом заменяется работа ума пользователя и т.д. знает только программист. Но пользователь даже не знаком с программистом, а тем более пользователь не может, да и не хочет разбираться, что там происходит в «чёрном ящике».

Всё дело в том, что знаковая работа КОМПЬЮТЕРА полностью скрыта от пользователя, который на экране видит только результат. Работа программы и сама программа недоступна восприятию пользователя. Программы для компьютера, записанные в памяти (на дисках и др.) В. Д. Паронджанов называет ПРЕДМЕТНЫМИ.

Если дешкомпьютером умело пользоваться, то можно улучшить работу ума, то есть поумнеть.

А знаковая работа ДЕШКОМПЬЮТЕРА полностью открыта для пользователя, который видит не только то, что появляется на экране дешкомпьютера, но и видит знаковую программу полностью. И понимает, как работает знаковая программа.

«Интеллект, сознание, подсознание, а, следовательно, и поведение людей на 99% зависит от знаковой среды обитания и только на 1% от предметной среды обитания». Эта аксиома, которую приводит В. Д. Паронджанов вслед за Л. С. Выгодским и др. в книге «КАК УЛУЧШИТЬ РАБОТУ УМА».

Никто не будет спорить, что работа ума на 99% происходит в подсознательной его части. Примерно так же, как и в компьютере. На экране или в сознании мы видим только результат. Но разница состоит в том, что работа ума в нашем подсознании изменяет НАШ ум, а работа компьютера происходит в его «подсознании» (где-то в памяти). При этом НАШЕ ПОДСОЗНАНИЕ, ТО ЕСТЬ УМ (ИЛИ, ЕСЛИ ХОТИТЕ, МОЗГ) НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ!

Таким образом, для улучшения работы ума пользователя никакого значения не имеют такие качества компьютера, как память, быстродействие, сложность или оригинальность программы и т.п.

Создание ИИ (Искусственного Интеллекта) только усугубит положение вещей. Если компьютер, кроме рутинной, будет ещё делать за человека творческую работу, пользователь ИИ от этого просто-напросто поглупеет. Его ум атрофируется, так как останется без работы. Это, правда, не коснётся нескольких программистов, которые создадут искусственный интеллект, если они это сделают сознательно и скрупулезно проанализируют все программы и т.д. Во что слабо верится. Так что программисты тоже, скорее всего, поглупеют. Создание ИИ для человека произойдёт с отрицательной обратной связью. Компьютеры будут умнеть, а человек – глупеть.
Если человек (или несколько человек) когда-нибудь создадут почти полноценный ИИ, но при этом последствия для остальной части человечества будут непредсказуемы.

Пишите. Поспорим. Федосеев Роберт Юрьевич – deshrobert@mail.ru

Подписка на серию видео курсов «ПОЛЁТ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО» на сайтах «Университета Федосеева» - http://robertfedoseev.ru

Университет Федосеева
(университет седьмого уровня)
http://robfed.narod.ru
КРДТ – Коллектив Разработчиков Дешифраторной Технологии
http://krdt2005.narod.ru
Уважаемые земляне!
Имею честь предложить Вам серию видео курсов «ПОЛЁТ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО», которую создаёт коллектив Университета Федосеева.

Предлагается подписка на семь видео курсов:

1. ДЕШИФРАТОРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ (обзорный курс).
2. ГЕНЕРАТОР БИЗНЕСОВ – новая методология создания бизнесов «с нуля» на примере ДЕШТОВАРОВ И ДЕШУСЛУГ. Бизнес доступен школьникам, начиная с 14-ти лет и даже дошкольникам в качестве игры.
3. РУССКОЕ ОРИГАМИ – методология интеллектуального развития детей от 1 года.
4. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ШЕЙПИНГ – формирование и поддержание жизнеспособного интеллекта в любом возрасте, начиная с 14 лет.
5. ДЕШГРАММНАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ для записи мыслей, а не звуков.
6. ДЕШВОРД как новый вид тренинга вербального интеллекта.
7. ДЕШКИ – новая логическая игра типа шашек и шахмат, которая завоюет весь мир.

В будущем Университет Федосеева планирует создать дополнительные курсы, выпуск которых состоится после запуска перечисленных проектов. Например, планируются следующие курсы:

А) ВУРЭРТС – методология Восстановление Утраченных Возможностей Эффективного Развития Творческих Способностей.
Б) ДешАрт – новый вид синтетического искусства.
В) Новый музыкальный инструмент и новая нотная грамота для начинающих.
Г) Золотая роза – свод полезных знаний, навыков и правил на каждый день.
Д) ТЭД – Теория Эффективной Деятельности.
E) Теория Признания.
Ё) Перманентное интервью с Папой Робертом о творчестве.
Ж) Уроки творчества от Папы Роберта для детей
З) Песни Папы Роберта… И ряд других курсов.

Каждый видео курс представляет собой последовательность небольших клипов длительностью порядка тридцати минут. Размер видео файла в максимально сжатом виде не превышает 100 мегабайт.
Клипы временно выставляются на сайтах, названия которых и, если надо, пароль, сообщаются подписчикам. Клипы «висят» на сайте до скачивания, затем убираются. По одному паролю можно скачать один клип и только один раз.
Еженедельно выходит один клип по каждому курсу. Например, если кто-нибудь подпишется на все курсы, он будет получать семь клипов каждую неделю.
Всего планируется выпустить ровно 50 клипов по каждому курсу.
Каждый клип сопровождается дополнительной информацией, высылаемой подписчику по электронной почте в виде точечных ссылок на интернет ресурсы системы сайтов и рассылок «Университет Федосеева» (В настоящее время существуют более пятисот сайтов и более двадцати рассылок, и почти каждый день прибавляются новые).
Ответы на все задаваемые вопросы будут помещаться каждую неделю на специальном сайте.
Концептуальный изобретатель Федосеев Роберт Юрьевич – http://adresrobert.narod.ru
http://robertfedoseev.narod.ru www.robertfedoseev.ru